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第七：真相之光（第2页）

荀子将竹简往石桌上一放，竹简碰撞声惊飞树上的麻雀：“镜中雾霭不散，正因人天生好利、疾恶、纵欲，此乃本性！若不加教化，必生争夺之乱！”

我猛地起身，袍袖带起一片尘土。两人同时转头，目光如炬。我这才惊觉自己身着麻质深衣，腰间挂着不知名的玉佩，触手生温。

“二位夫子，容晚生一言。”我深吸口气，想起实验室里那些被大数据分析的儿童行为报告，“人性非善非恶，如这镜面——照见什么，便映出什么。”

荀子挑眉：“哦？愿闻其详。”

我指向镜面：“今有孩童持刀伤人，世人皆言性恶。可若知其父因救火牺牲，家中奖状被母亲锁在衣柜最深处，同学笑他‘爸爸是个再也回不来的笨蛋’，而他偷藏的父亲遗物，正是块破旧的电子表……”

镜面突然泛起微光，薄雾中隐约浮现现代教室场景：穿蓝校服的男孩攥着水果刀，另一个男孩正指着他的手腕大笑，周围同学跟着哄闹。蓝校服男孩脖颈青筋暴起，刀刃挥下的瞬间，镜面裂成碎片。

孔子长叹：“吾尝终日不食终夜不寝以思，不如须臾之所学也。孩童之恶，非本性也，乃困于境也。”

荀子却拾起一片镜碎片：“然恶之果已结，若无人以礼法雕琢，何以成器？就像这镜子，若不经匠人磨制，终是顽铜一块。”

我望着满地碎片，碎片中映出不同画面：战国少年因家中贫困偷米，却在灶台上留下半块窝头；盛唐少女为保家族荣耀嫁给陌生男子，却在婚服里缝满情郎送的红豆；现代母亲为给女儿凑学费深夜打工，顺手牵羊了便利店的面包……

“夫子可知，”我拾起最大的碎片，碎片里蓝校服男孩正抱着父亲的遗像哭泣，“性恶论者见争夺，性善论者见恻隐，却都忘了——人是活在‘之间’的生物。就像这镜子，既能照见阴影，也能反射阳光。”

惊雷突至，雨点砸在梧桐叶上沙沙作响。

荀子突然指着我的腰间：“你所佩之玉，从何而来？”

我低头看去，玉佩不知何时变成了电子表模样，表盘上凝结着水珠，像极了新闻里那男孩的手表。镜面碎片开始重组，画面跳转至医院病房：被砍伤的男孩躺在病床上，脖颈缠着纱布，他母亲正对着镜头哭诉“我儿子只是炫耀新手表”，角落里的警察欲言又止。

“这里面有隐情。”我按住镜面，碎片再次如水波扩散，浮现出监控画面：蓝校服男孩站在走廊，另一个男孩凑过去说了什么，周围同学瞬间爆发出笑声。男孩们的唇语在镜面字幕显现：“你爸爸救火的时候，是不是像个滑稽的笨鸟？”