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第2章 第一个目标词条（第4页）

数学课本能帮助人巩固基础知识、构建知识体系、领会数学思想方法、规范解题步骤。

可以说，只要有能力真正把书本吃透，数学考试就不可能低于120分。

一整个中午的学习，虽然进度提升锦囊未完成，但是林悠隐约感觉进度条69.6%似乎往前挪了一点点，不过这系统精度只到0.1%，太细微的变化根本体现不了……

下午上课，林悠依旧埋头苦读数学，毕竟……讲台上站着的是语文老师。

第一节课结束，课间林悠依旧坐在位子上看数学教材，属于是入迷了。

有了进度条系统后，能够看到每次的努力能够达成什么样的效果，这样产生的内驱力，是极其夸张的。

直到下午三节课上完，第四节自由活动课开始，林悠才被脑海中的面板提示打断。

【33岁的你，缺少社交，整日消极度日，和杜昭渝缓和关系后，你需要更进一步。

任务：约杜昭渝共进烛光晚餐。奖励：恋爱基金5000元。】

嗯？

林悠有些意外，这系统的奖励，除了进度条创建权限外，还有恋爱基金？

……

安城七中下午16:45-17:30的最后一节课是自由活动课，虽然叫自由活动课，但大部分时候，都会被六大主课的老师瓜分，用来上课。

不过这种情况不会出现在高三7班这类普通班。

有自主学习能力的学生，会选择背书、做作业，不爱学习的学生，则是趁着这段时间去球场打球或者在学校里闲逛闲聊。

只要学生不做违反校纪校规的事，老师一般不会管太多。

整节自由活动课，林悠都在思考怎么完成“共进烛光晚餐”的任务，直到放学铃声响起，他才终于想好该怎么办。

至于决心？